だんごのきもち

ディスククラッシュで更新できなかった間にも
ピアノのレッスンは2回ありました。
（昨日はうちで採れたキュウリを数本、先生にお裾分け。）
付け届け？の有無はともかく、1日1時間程度の練習では
進みは亀のごとし。鍵盤や弦ともっと仲良くなりたいのに。

日々のウォーミングアップは、ハノン1番2番を数往復。
先生宅のレッスンで家を出る1時間前にも、ハノンで
指を準備する。レッスンでは#3まで合格で次回が#4。

【各小節最初の一音にアクセントをつけて、流れるように】

バイエルは下巻の#56、#57、#60あたりは合格したが
#58、#59は引続き。【伴奏の左手は音量控えめに（でも
弱々しい音にしないよう）粒をそろえて右手に寄り添う】

【3番（中指）が強くなりやすいので抑えるときは抑える】

【ドソミソドソミソ、の音が　ドソ、ミソ、と二音単位に
なりがちなので意識する。離れた鍵盤を弾き急がないこと】

【複数小節にスラーがまたがる部分は、頭で拍子は取れない。
頭を振らず、フレーズを意識して途切れないように弾く】

そして宿題は#60〜#62「おさらい」。うわっ急に難度が
上がってる！特に#62は「できるようなら挑戦してみて」
うーん一週間でどこまでいけるか。練習時間を増やさねば。

今回一番難航したのが「リトルコスモス」#17「ほたる」。
まず指使いに、次に「右手の全音スタッカート」に四苦八苦。

【指使いはまずスタッカートなしで弾いて、指に覚えさせる。
指使いの練習とスタッカートの練習を、一緒にやろうとしない】

【スタッカートの練習は、手首と肘を目視しながらやる。
肘は動かさない。手首はやわらかく。手首を上下に揺すると
指先が自然に鍵盤を押す、その感じを繰り返して習得する】

【判らなくなったら鉛筆をこぶしで握って鍵盤を叩いてみる。
指先（鉛筆の先）を使わなくても手首だけで弾けるはずだから】

【曲の後半、手首に力が入ってスタッカートが崩れるのを直す】

・・・やっぱ練習あるのみだ。弾いてると眠くなっちゃうケド。