ようこそ峯ゼミ社会科研究室へ

社会科における授業実践力の追求. 研究. ・社会科の実践上の根拠となる授業理論の分析，学習者の社会認識形成と公民的資質育成についての事実の解明について研究を進めています。 ◇学校教育において，社会科の授業はどのように構成されるべきか，よい授業とはどのような授業なのか，それは学習者に身についた事実からしか，評価できないのではないのだろうか◇